冬令营回顾｜解锁文物里的千年神驹

乙巳岁末，锡城冬雨初霁。无锡博物院内，一群孩子的欢声笑语，唤醒了展厅里沉睡千年的陶马。那是唐代工匠用烈火与泥土塑成的三彩，是徐悲鸿以笔墨赋予灵魂的骏马，此刻正与稚嫩的童真悄然对话。为期一天的冬令营，便在这样的相遇中，为孩子们的冬日假期留下了一段蹄印深深的文化记忆。

一、寻马：在文物中读懂精神

上午九时，孩子们步入“策马向新——丙午马年主题联展”。玻璃柜中，唐三彩鞍马流光溢彩，虽深埋千载，釉色犹见盛唐气象；西汉彩绘俑阵列而行，虽色彩斑驳，英气仍破土而来。讲解员老师以“龙马精神”“马到成功”为引，将文物的艺术表达与吉祥寓意娓娓道来。刹那间，马不再仅仅是文物上的纹样，而化身为历史长河中忠诚与奋进的象征。展厅内的这场静观，成了孩子们理解马文化的第一课。

二、造马：指尖非遗的现代新生

如果说观展是与古马的对话，那么实践体验便是让马文化在手中重生。 瓷片贴画环节，社教老师刚演示完工具的用法，孩子们便迫不及待地俯身案前。碎瓷片在指尖流转，拼贴出或奔腾或回眸的马影。每一幅贴画都是文物灵感的稚拙转化，更是传统工艺在孩子手中的当代表达。 午后，走马灯制作将活动推向高潮。有人剪出四蹄腾空的奔马，有人剪出“2026”的字样。烛火摇曳间，千百年前“走马灯，灯走马”的诗意，在这群现代孩子的手中得以续写。

三、品马：分享中的文化共鸣

当同学们做好成品后，老师一一点评，不评技巧高低，只赞心意与巧思。孩子们在彼此的作品前流连，时而惊叹，时而沉思，彼此学习。这一刻，马文化的内涵不再需要刻意灌输——它已从文物上的符号，化作孩子们心中的意象，从非遗技艺的步骤，升华为文化认同的萌芽。

结语

暮色四合，孩子们提着自己制作的走马灯走出博物院。灯火如豆，却足以照亮归途。那些汉代陶马的雄健、明代瓷马的灵动，此刻已悄然住进他们的眼中与手里。一场冬令营能留下的，不止是几件手工作品，更是一颗颗被传统文化浸润过的、等待发芽的心。 马蹄声远，文脉绵长。这个冬日，孩子们以指尖触摸历史，借灯火照见传承。而中华优秀马文化的精气神，也正如此刻走马灯上的剪影——代代相续，生生不息。